Calendrier de l’avent : un album à découvrir pour chaque jour de classe !
Voici les photos des albums choisis pour mes 2 sections !!!
Le compte à rebours peut commencer !!!!
Bon courage à tous pour les 3 semaines qui nous séparent de Noël !!!
Pour travailler sur la semaine et la numération, j’ai créé avec du matériel de récup’, ce que mes élèves ont appelé « le soleil de la chenille qui fait des trous » !!!!
Meilleur rendu en classe, c’est parti !!!
Voici les diverses pièces de fabrication !!!
Mon projet comprend également la création par chaque MS d’un livre à compter !!! Prochains posts à ce sujet !!!
Du 16 au 30 novembre 2020 à 17h, le SICTOM Nord Allier organise un jeu concours gratuit « Calendrier de l’Avent, fais-le toi-même » dans le cadre de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets 2020.
L’objectif est de prendre en photographie une création personnelle d’un calendrier de l’avent, fait soi-même, avec le maximum de matériaux de récupération (papier, carton, tissu, etc.).
La photo ayant obtenu le plus de mention « j’aime » après le vote des internautes (jusqu’au 30/11/2020 à 17h) remportera le 1er prix.
Regardez mon calendrier de l’Avent qui prendra place dans ma classe de PS MS à compter du 1er Décembre !!!! 🎄🎅
Je compte sur vous pour m’aider à gagner le 1er Prix !!!! Il suffit de cliquer sur la photo ci-dessous et de mettre un 👍 ! D’avance je vous remercie !!!!
Je termine mes publications d’hommage à Samuel Paty !
Voici les fiches d’activités proposées à mes MS !
Et le recto-verso « style cahier de vie » inséré dans le cahier d’activités pour expliquer le projet aux parents.
Ecoutes de la Marseillaise en version instrumentalE…
Par la garde républicaine
Au violon
Au piano
Au saxophone
A la trompette
A la flute
…avant d’afficher DANS LA CLASSE les drapeaux français encadrant la Marseillaise !
Ce document reçu du MEN durant l’année scolaire 2019-2020 a enfin pris place au dessus de la porte de la classe !
Bravo à mes élèves pour toutes ces belles réalisations, ils ont bien accroché même si ce ne sont que des PS-MS !!!
Ainsi se termine mon hommage à Samuel Paty… RIP Samuel 💕
Merci aux collègues qui ont partagé leurs idées… Elles m’ont permis de proposer des ateliers variés à mes élèves ! A mon tour, de partager !
Et voici l’affichage mural achevé de nos 2 oiseaux de Liberté réalisés par mes élèves de PS-MS !!!
L’OCCASION DE DÉCOUVRIR D’AUTRES OEUVRES D’ART…
La notion de liberté se poursuit à travers une oeuvre collective réalisée par mes MS après avoir observé les oeuvres suivantes de Matisse, Braque et Magritte !
Voici quelques photos pour illustrer leur travail !
Voici la production collective achevée et affichée au mur de notre classe à côté de nos oiseaux de Liberté !
Quant aux porte-manteaux, ils ont fait peau neuve ! Merci à Nathalie Trukbidule Massey-lefebvre pour son arbre symbole que j’ai un peu modifié !
... D’ORGANISER DES LECTURES DÉCOUVERTE….
L’école doit permettre à chaque enfant de s’approprier des valeurs (liberté, égalité, fraternité, tolérance, laïcité, respect, solidarité), des références communes, indispensables pour réussir son intégration dans la société. Ces valeurs fondamentales de la République doivent conduire à l’adhésion de tous à l’unité de notre Nation. Il s’agit de faire vivre ces valeurs en développant le libre arbitre de chacun, garantir l’égalité entre les élèves et promouvoir la fraternité. A travers la lecture, il faut apprendre aux enfants les qualités humaines, à élargir leurs perspectives sur les autres, à devenir plus tolérants.
4 petits coins de rien du Tout de Jérome RUILLIER
Résumé : Petit Carré joue avec ses amis les petits ronds, mais il est l’heure de rentrer dans leur grande maison. Petit Carré ne peut pas passer par la porte comme ses amis. Malgré tous ses efforts, Petit Carré ne sera jamais rond, il est différent. Alors chacun cherche une solution pour lui permettre d’entrer dans la grande maison. Les élèves, eux-mêmes en viennent à se poser des questions, ils identifient sa différence et ce qu’il faut faire pour qu’il puisse entrer. Un album sur le partage, la tolérance, qui permet de lutter contre l’exclusion.
Le Monde à l’Envers de Mario Ramos
Résumé : Rémi le souriceau vit dans un monde où tout est à l’envers. Tandis que ses camarades de classe travaillent, lui est assis sur le plafond. Pourtant, malgré cette originalité, ses camarades font preuve envers lui de moquerie et de sarcasme. Un beau jour, il décide de parcourir le monde pour trouver des gens comme lui. …
D’autres lectures seront offertes et notamment : Bili Bili de Chen Chih-Yuan, Embrouilles chez les grenouilles de Pierre Cornuel, La fleur qui dérange d’Elsa Devernois, Un tout petit coup de main de Ann Tompert, La Brouille de Claude Boujon…
… D’ECOUTER DES MUSIQUES VARIÉES….
Liberté, Egalité, Fraternité – Les Enfantastiques
On écrit sur les Murs – Kids United
Mes élèves ont bien accroché à ce projet ! Quel plaisir que de les entendre chanter et prononcer la devise de notre République Française : Liberté, Egalité Fraternité !
Je publierai dans un prochain post, la feuille « style cahier de vie » insérée dans le cahier d’activités pour expliquer le projet aux parents ainsi que les fiches d’activités proposées aux enfants !
Début septembre nous avons reçu 5 masques DIM qui en octobre, se sont avérés toxiques car traités à la zéolite d’argent et de cuivre.
Exit les masques DIM, mais rien ne se perd :
en ôtant les liens, je vais en faire des mini chiffons !!!
Reçue aujourd’hui, une nouvelle dotation de 6 masques de marque Corèle cette fois !!!
A suivre !
Merci aux collègues qui ont publié divers posts sur FB. Glanées de ci et de là ces publications m’ont et vont me permettre d’aborder les notions de « LIBERTE, EGALITE, FRATERNITE » avec des élèves de PS/MS durant le mois à venir !
Ecoute d’une chanson des Enfantastiques « On est tous pareils »
Voici le lien : https://www.youtube.com/watch?v=THqomoyGdzc&feature=emb_logo
Observation avec mes élèves des 2 illustrations suivantes
Ce fut un temps de description, d’échanges et d’émissions d’hypothèses !
Mon objectif étant de faire passer plusieurs messages : Le drapeau Bleu Blanc Rouge, symbole de la France, appartient à tous les français quelle que soit leur couleur de peau. Plutôt que de se disputer, n’est-il pas préférable de discuter ! Pourquoi se bagarrer ? Chacun peut avoir son avis, ce qui ne nous empêche pas de rester Amis !!!
Présentation de la colombe de la paix de Picasso
Mise en couleur de cette colombe de la Paix pour en faire « Notre oiseau de la Liberté » !
J’avais réalisé cet atelier avec des GS en 2018 et je m’étais inspirée des ressources présentes sur ce site : https://lesfourmiscreatives.wordpress.com/2018/01/20/picasso-la-colombe-de-la-paix/?fbclid=IwAR04I6laAOqDMAiTJWkeMxxKnJaE-CdmATNdfZwAxzZiYDQGUn8qgtJJU5c
En ce début Novembre, en Hommage à Samuel Paty, 2 oiseaux de Liberté vont prendre leur envol de ma classe de PS-MS dans le courant du mois de Novembre !!!
Je vous présente celui réalisé par mes MS cet après-midi !
Celui de mes PS n’est pas terminé, 2 élèves n’étant pas présents aujourd’hui ! A finir !!!
Je partagerai les autres ateliers une fois que je les aurai mis en place dans ma classe dans le mois à venir!
Charlyse's Blog 